Мога да си представя

Необходими материали:
въже, (снимки, видео)
Очаквани резултати:
- разбиране начина на ориентацията при прилепите; разбиране развитието на сетивата
при животните; запознаване с видове пещерни животни
- развитие на сетивата; умение за споделяне
Описание:
• Попитайте децата какво знаят за прилепите, дали познават други видове животни, които
живеят в пещерите и как тези животни се ориентират в пълния мрак.
• Обяснете че ще направите игра, за да може всеки да усети какво е ориентирането без
зрение.
• Подредете ги в някаква фигура – кръг, квадрат, триъгълник, звезда и т. н. и им дайте да
държат едно въже (трябва да го държат опънато, за да се очертава фигурата, която са направили).
Децата, които правят фигурата не трябва да говорят по време на играта. Едно дете/няколко деца
(зависи от големината на групата - ако е по-голяма играта може да се направи на 2 групи) са със
завързани очи и изчакват другите да направят фигурата.
• Когато децата са направили фигурата, хванали са и изпънали въжето, завържете на въжето
шалче/предмет, за да означите началото.
• Децата със завързаните очи влизат в направената фигура, като водещата/водещият им
показва началото. Те имат задачата да обходят пространството, държейки се за въжето и да се
опитат да познаят каква е фигурата.
• Играта може да се повтори с различни фигури, така че повече деца да се опитат да я познаят.
• След края на играта попитайте децата как са се чувствали със завързани очи и дали им е
било трудно да познаят фигурата.
• Обобщете и обяснете кои сетива са потиснати и кои са по-развити при пещерните животни,
защо и как точно се ориентират прилепите. Добре е да се съчетае с показване на видео или
снимки на животните. Подскажете им, че и слепите хора имат по-добре развити други сетива.