Кой кого яде?

Необходими материали:
фигура с хранителна мрежа с растения и животни от „Врачански Балкан“ (работен лист „Кой кого яде?”) (прикачен файл под текста)
Очаквани резултати:
- разбиране на идеята за екосистема, на хранителните взаимоотношения между
организмите и трофичните нива в екосистемата, осъзнаване значението на всеки
природен компонент, връзката и зависимостта между тях, разпознаване на растителни и
животински видове
- развитие на логическо и аналитично мислене, умение за изразяване, обсъждане
Описание:
• Раздайте на всяко дете по едно копие от фигурата.
• Децата работят самостоятелно или по двама.
• Припомнете им взаимоотношенията между растенията и животните, приканете ги да ги
разпознаят и да напишат по една хранително верига.
• Попитайте „Какво би станало ако едно растение или животно изчезне” – да го закрият с ръка,
да поразсъждават за хранителните вериги и мрежи.
• Задайте друг въпрос – „А ако изчезнат няколко?”.
• Помогнете им да разберат как всяко едно растение и животно е важно и затова трябва да
ги пазим.
• Може да се коментира кои видове растения и животни са редки, защо не бива да се унищожават.