Необходими материали:
бели листове А4, цветни моливи/моливи, острилки, гуми, твърди подложки за рисуване
вътре – необходимо е да има хербариум/експонати
Очаквани резултати:
- запознаване с растителни и животински видове от Парка, разпознаване на видовете
като неизменна част от заобикалящата среда, разбиране, че растенията и животните не
могат да съществуват отделно, а само като са в непрекъсната свързаност едни с други,
откриват връзки, които не са видими на пръв поглед
- развитие на творчески умения, наблюдение, изследане
Описание:
• Поставете задача на децата да обиколят местността, да си харесат растение или животно,
да го огледат подробно и да го нарисуват. Обяснявате, че е много важно да обърнат внимание на
заобиклящата го среда и да помислят с кои други растения или животни може да е свързано по
някакъв начин.
• Раздайте на децата необходимите материали - може да запишете въпросите на листовета
за рисуване, за да не ги забравят, докато рисуват.
• Оставете им поне 20 мин. за изпълнение на задачата.
• След изтичане на зададеното време, съберете децата в кръг и нека всички представят
рисунките. Задавайте въпроси и насочвайте всяко дете да разсъждава за средата, която обитава
растението/животното, за това с кои други растения/животни си взаимодейства. Всяко дете
оставя на земята рисунката си и всяко следващо добавя неговата като се опитва да открие взаимовръзки с предишните рисунки, така че да се получи цялостна картина.
• От подредените в обща картина рисунки може да се направи постер като се залепят с тиксо
отделните части.