Необходими материали:
няма
Очаквани резултати:
- разбиране на процесите на миграция, осъзнаване значението на опазване на
местообитанията и природния парк за видовете
- съобразителност, бързи реакции, споделяне, емпатия, умения за изразяване, рефлексия
Описание:
• Изберете две граници на разстояние от 50-60 м, които ще са началото на район на зимуване и
район на гнездене на черния щъркел. Разстоянието между тях е миграционният път, който трябва
да измине птицата.
• В границите на миграционния път определете 6-7 обекта (камък, дънер или оградете дадена
площ с въже), които са природни паркове, където щъркелите са в безопасност и могат да почиват.
• Изберете двама ловци - човек и хищно животно, а всички останали са ято черни щъркели.
• Обяснете че по сигнал ятото трябва да мигрира от единия до другия район, като има право
да почива на установените за това места. Ако някой бъде заловен от ловците, излиза от играта.
• Направете няколко миграционни „рунда”. На всяка следваща миграция обяснете, че някоя
от безопасните зони изчезва – например някой от природните паркове е прекатегоризиран и
територията е урбанизирана, другаде е прокарана магистрала, изсечени са дърветата.
• Обръщайте внимание на групата по колко щъркела оцеляват след всяка миграция. Бихте могли
да определите двойки щъркели (те са моногамни животни) и ако двойката оцелее, може да създаде
поколение и да върне по избор до двама човека в играта.
• В заключение нека всеки да сподели как се е чувствал – мигриращите птици и ловците.
Попитайте как смятат, че се случва в действителност. Съберете мнения какви други фактори
могат да застрашават мигриращите видове.
• Обърнете внимание на децата, че се намират в Природен парк „Врачански Балкан” и това е
защитена природна територия, която опазва естествените местообитания на дивите растения
и животни. През парка минава един от най-важните миграционни пътища за птиците от Европа
до Африка - Виа Аристотелис, вторият по численост с около 50 вида след Виа Понтика.