Биоразнообразие в пасищата и ливадите

Необходими материали:
определители с илюстрации на видове от пасищата и ливадите на Врачанския Балкан, лупи, карти
за мониторинг „Биоразнообразие в пасищата и ливадите“ (прикачен файл под текста), моливи
Очаквани резултати:
- осъзнаване необходимостта от опазване на биоразнообразието в пасищата и ливадите;
запознаване с научни методи за изследване на дивата природа; разбиране взаимовръзката
растения-животни-човек
- развитие на умения за наблюдение, оценка, систематизиране, обобщаване на
информация, развитие на логическо и аналитично мислене, умения за споделяне,
обсъждане, рефлексия
Описание:
• Раздайте необходимите материали и дайте указания как да работят с определителите, книга
за билките, карти за мониторинг и лупите.
• Разделете ги на пет групи и разпределете задачите им. Децата от всяка група трябва да
обходят ливадата и:
• I група търси и описва билки;
• II група търси, брои и описва къртичини, дупки на лалугери, мравуняци и гнезда на птици,
• III група търси и описва следи от други животни (селско стопански тревопасни, диви гръбначни);
• IV група наблюдава и описва пеперуди, пчели и др. насекоми;
• V група – човешко присъствие (изхвърлени битови отпадъци, следи от превозни средства,
неконтролирано събиране и унищожаване на билки, гъби, охлюви, разрушени мравуняци и др.).
• Всяка група представя резултатите.
• Изберете определен вид растиние, чиято численост да се изчисли с дървена рамка със страна
1 м. Рамката се хвърля на 10 произволни места, броят се растенията от този вид, изчислява се
средна численост, а след това се преизчислява за цялата площ на пасището или ливадата.
• Проведете кратка дискусия за заплахите за биоразнообразието в пасищата и ливадите.
• В края на дейността дайте възможност на децата да споделят своите впечатления и
преживявания, както и трудностите, които са срещнали и как са се справили. Поощрете ги с
положителни отзиви.