Какво ни дава дървото?

Необходими материали:
маркери и листове за писане, коркова дъска,
пинчета/кабари (вариант на открито: въжета с
щипки)
Очаквани резултати:
- осъзнаване значението на дърветата за живота и в бита на човека, на отговорността
му за състоянието на горите и тяхното опазване
- развитие на логическо, междудисциплинарно и аналитично мислене, на умения за работа
в екип, за обсъждане, рефлексия
Описание:
• Разделете децата на 6 групи. Раздайте им листове и маркери.
• Поставете задача на 3 от групите да разсъждават, обсъдят и запишат „Какво важно за
живота ни (като живо същество) ни дава дървото?“ (например: кислород за дишане, влажност на
въздуха, плодове за хранене, сянка през лятото и др.).
• Поставете задача на останалите 3 групи да разсъждават, обсъдят и запишат „Какво за
бита ни дава дървото?“ (например: дърва за огрев, мебели, хартия, в строителството и др.)
• Дайте време 15 мин.
• Поканете последователно говорителите на всяка група да закачат листовете с отговорите
на корковата дъска (на открито - на въже с щипки). Някои от отговорите на първите три
групи, както и на вторитеq три може да се повторят. Ваша е задачата да подчертаете най-
същественото и да обобщите.
• Насочете дискусията към това: „Какво би се случило, ако заради ползите в бита ни, човекът
безразборно изсича дървета, без да засажда нови?“; „Кой още ще пострада, освен човекът?“; „Ще
повлияе ли това на климата и облика на Земята?“.
• Дайте възможност на децата да споделят своите преживявания и впечатления, трудностите,
които са срещнали, както и идеи за разнообразяване на тази дейност.