Необходими материали:
връзки за очи; кошница с естествени материали (шишарки, листове, кора от дървета, цветя, камъчета, шипки, боровинки,
репей, жълъди, кестен и др.); дигитални материали - записи на звуци от природата (река, птици, жаби, пчели и др.)
Очаквани резултати:
- разбиране на идеята за екосистема, осъзнаване, че човек е част от екосистемата,
разпознаване на звуци от животни и на аромати в природата
- развиване на пространственото мислене, развитие на сетивата, умения за изразяване,
споделяне, рефлексия
Описание:
• За провеждане на дейността на закрито са необходими записи на звуци от природата (река,
птици, жаби, пчели и др.).
• Нека децата да седнат на земята в кръг и им завържете очите.
• Обяснете на децата, че не могат да говорят помежду си, докато са с вързани очи.
• Дайте на всяко дете естествен предмет, който да опипва – може да минете с кошницата и
всяко дете само да си избере предмета.
• Нека всяко дете се опита да познае какъв е предметът, които държи в ръката си, единствено
като го опипва, без да го вижда.
• Без да си развързва очите, нека всяко дете да каже какъв предмет държи. Когато всеки е
казал своето предположение, децата поглеждат дали са познали.
• Пуснете на децата звуците, като те отново със завързани очи.
• Те се заслушват внимателно в звуците около себе си, опитват се да ги разграничат, да
чуят звуци от животни. При провеждане на дейността на открито се съсредоточават и върху
обонянието си – какви миризми долавят.
• Развържете очите на децата и ги помолете да споделят какви звуци и аромати са разпознали.
• Нека всяко дете каже и как се е чувствало по време на упражнението.
• Споделете с децата допълнителна информация за предметите и животните (бихте могли да
покажете и снимки). Обобщете, като обясните идеята за свързаност на животните, растенията
и местообитанията в екосистеми.