Дядовата ръкавичка

Необходими материали:
текстът на приказката, листове и моливи,маскировъчни материали (маски, коронки)
Очаквани резултати:
- разбиране, че насилието може да се избягва и макар да са отрицателни герои в
приказката, дивите животни не трябва да се убиват
- развитие на умения за работа в екип, творчески и артистични умения, емпатия
Описание:
• Разделете децата на групи по 3-4 човека.
• Раздайте им, напечатан на лист, текста на приказката „Дядовата ръкавичка”, листове и
моливи.
• Прочете им приказката, като обърнете внимание на края й - “... Какво мислиш бре, човече! -
дядо сам на себе рече и ръкави си възпрете, и с тоягата удари, и повтори и потрети... Вечерта
дома го срещна неговата баба стара: дядо лов с колата кара и засмян дори до уши, той лулата
важно пуши.”
• Обсъдете постъпката на дядото и поставете задача всяка група да обсъди и запише идеите
си как може да завърши приказката, без да пострадат животните. Дайте им 10-15 мин.
• Нека всяка група излъчи говорител, който да представи крайния резултат.
• Тази дейност може да продължи с драматизация на „новата” приказка. За целта децата могат
да изработят с подходящи материали импровизирани костюми (маски или коронки) (20 мин.)
• Дайте възможност на децата да споделят своите преживявания, трудности и идеи за други
приказки, чиито край може да се промени.
Други приказки: „Червената шапчица”, „Болен здрав носи”, „Вълкът и седемте козлета”, „Косе
Босе” (в тази приказка може лисицата да бъде наказана, но да не бъде изядена от кучето или пък
да се направи така, че лисицата да не изяжда яйцата).
Вариант за драматизацията: куклен театър (куклите са „говорещи ръце”).